職位描述
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學(xué)主題書院的國學(xué)講師,核心是傳承國學(xué)經(jīng)典與踐行傳統(tǒng)禮儀文化,同時負(fù)責(zé)書院相關(guān)教學(xué)與文化活動的落地。
1. 教學(xué)授課職責(zé)
- 圍繞國學(xué)經(jīng)典(如四書五經(jīng)、詩詞歌賦、傳統(tǒng)蒙學(xué)等)設(shè)計課程體系,確保內(nèi)容兼具專業(yè)性與趣味性。
- 采用多元化教學(xué)方式(如講解、誦讀、互動討論、情景模擬),適配不同年齡段學(xué)員(少兒、成人、親子等)的學(xué)習(xí)需求。
- 課后跟進學(xué)員學(xué)習(xí)情況,通過答疑、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)反饋等,提升教學(xué)效果。
2. 文化活動組織
- 策劃并執(zhí)行書院國學(xué)主題活動,例如傳統(tǒng)節(jié)日雅集(端午祭屈原、中秋拜月詩會)、漢服體驗、茶道/香道/書法研習(xí)、禮儀培訓(xùn)(開筆禮、成人禮)等。
- 邀請或協(xié)同外部國學(xué)專家、文化學(xué)者開展講座、研討會,豐富書院文化內(nèi)容。
3. 文化傳播與社群維護
- 參與書院國學(xué)文化宣傳工作,如撰寫推文、錄制短視頻、分享國學(xué)知識,擴大書院影響力。
- 維護學(xué)員社群,定期分享國學(xué)學(xué)習(xí)資料,組織線上互動(如經(jīng)典共讀),增強學(xué)員粘性。
4. 書院教研與書院圖書管理
- 定期參與書院教研會議,打磨課程內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法,提升團隊教學(xué)水平。
- 整理國學(xué)典籍、教學(xué)課件、活動記錄等資料,建立并完善書院國學(xué)知識庫。
5.配合書院企劃部門,完成書院線上和線下宣傳工作。
- 對四書五經(jīng)、詩詞歌賦、傳統(tǒng)禮儀、琴棋書畫等國學(xué)領(lǐng)域有系統(tǒng)研究,熟悉國學(xué)經(jīng)典核心內(nèi)容與文化內(nèi)涵。
1. 教學(xué)授課職責(zé)
- 圍繞國學(xué)經(jīng)典(如四書五經(jīng)、詩詞歌賦、傳統(tǒng)蒙學(xué)等)設(shè)計課程體系,確保內(nèi)容兼具專業(yè)性與趣味性。
- 采用多元化教學(xué)方式(如講解、誦讀、互動討論、情景模擬),適配不同年齡段學(xué)員(少兒、成人、親子等)的學(xué)習(xí)需求。
- 課后跟進學(xué)員學(xué)習(xí)情況,通過答疑、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)反饋等,提升教學(xué)效果。
2. 文化活動組織
- 策劃并執(zhí)行書院國學(xué)主題活動,例如傳統(tǒng)節(jié)日雅集(端午祭屈原、中秋拜月詩會)、漢服體驗、茶道/香道/書法研習(xí)、禮儀培訓(xùn)(開筆禮、成人禮)等。
- 邀請或協(xié)同外部國學(xué)專家、文化學(xué)者開展講座、研討會,豐富書院文化內(nèi)容。
3. 文化傳播與社群維護
- 參與書院國學(xué)文化宣傳工作,如撰寫推文、錄制短視頻、分享國學(xué)知識,擴大書院影響力。
- 維護學(xué)員社群,定期分享國學(xué)學(xué)習(xí)資料,組織線上互動(如經(jīng)典共讀),增強學(xué)員粘性。
4. 書院教研與書院圖書管理
- 定期參與書院教研會議,打磨課程內(nèi)容、優(yōu)化教學(xué)方法,提升團隊教學(xué)水平。
- 整理國學(xué)典籍、教學(xué)課件、活動記錄等資料,建立并完善書院國學(xué)知識庫。
5.配合書院企劃部門,完成書院線上和線下宣傳工作。
要求:1. 學(xué)歷與專業(yè)背景
- 本科及以上學(xué)歷,國學(xué)、漢語言文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、古典文獻學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。- 對四書五經(jīng)、詩詞歌賦、傳統(tǒng)禮儀、琴棋書畫等國學(xué)領(lǐng)域有系統(tǒng)研究,熟悉國學(xué)經(jīng)典核心內(nèi)容與文化內(nèi)涵。
育山書院,可安排住宿,食堂就餐
工作地點
地址:南昌進賢縣南昌進賢縣二塘鄉(xiāng)
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職位發(fā)布者
饒金輝/..HR
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